法院教育培訓工作是審執(zhí)業(yè)務提升的“助推器”,是提升隊伍素質(zhì)、提升司法公信力的“壓艙石”。2024年,張掖市中級人民法院以干警隊伍能力建設為重點,以提高法院隊伍綜合素質(zhì)為目標,以業(yè)務培訓為重點,堅持政治統(tǒng)領、分類分級,拓展培訓載體,突出實戰(zhàn)、實用、實效導向,不斷完善教育培訓工作機制,努力建設一支讓黨放心、讓人民滿意的過硬法院隊伍。2024年以來,張掖市共組織、參加各級各類培訓班46期,參訓965人次,扎實推進教育培訓工作走深走實。
聚焦培根鑄魂 把穩(wěn)思想之舵
以政治建設為統(tǒng)領,以更嚴標準鍛造過硬法院鐵軍,持之以恒強化政治教育。
突出領導班子頭雁“領航帶動”作用,充分發(fā)揮黨組理論學習中心組領學促學作用,堅持好“第一議題”制度,充分發(fā)揮“關鍵少數(shù)”的示范作用、表率作用,做到先學一步、學深一層、多悟一分,通過集中學習與個人自學相結合等多種學習方式,黨組班子成員帶頭講黨課、講感想、談體會,將理論學習與專題調(diào)研結合起來,將學習成果轉(zhuǎn)化為引領推動張掖法院高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。
完善理論學習長效機制,制定詳細的學習教育計劃,以黨組專題學、中心組研討學、全院集中學、黨課引領學、支部交流學、主題黨日推動學等政治理論學習活動,抓實干警日常學習教育,引導干警把學習成效轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。
同時堅持“走出去”與“請進來”相結合,圍繞黨的二十屆三中全會精神、習近平法治思想開展政治輪訓。認真貫徹中央和省委、市委調(diào)研工作要求,扎實推進調(diào)查研究,制定全面加強調(diào)研、論文、案例工作方案,院班子成員帶頭領題破題,深入分管領域、法庭等基層一線開展調(diào)研,在解決問題中找癥結、抓關鍵,全面提升黨建隊建和審判質(zhì)效。
堅持按需施策 提升培訓質(zhì)效
始終堅持以崗施訓、按需施訓,根據(jù)不同崗位需要,干什么、練什么,缺什么、補什么,努力滿足全院干警個性化、多樣化、差別化的需求。
結合審判工作實際,按民商事、刑事、執(zhí)行、行政人員分類制定培訓目標,有針對性地加強和改進各類培訓班次培訓。定期開展司法警察、書記員業(yè)務技能等崗位練兵培訓活動,開展信息化、保密等各類培訓,滿足全院干警個性化、多樣化、差別化的培訓需求,確保干警做到學以致用、學用結合,切實增強教育培訓工作的精準性和有效性。
充分整合培訓資源,拓寬干部教育培訓工作思路,放寬視野,豐富載體,定期開展“干部大講堂”,以業(yè)務骨干精講、干警精學的方式充分發(fā)揮業(yè)務培訓效能。定期開展案例研討提升審判能力,組織裁判文書評比、優(yōu)秀庭審評比等崗位練兵活動,使干警成為業(yè)務精、履職好的“行家里手”。
堅持分類分級 豐富培訓形式
采取多元化培訓方式,堅持“請進來”與“走出去”相結合,以堅持創(chuàng)新理論與紅色警示教育相結合、堅持研討式教學與體驗式教學相結合模式,讓教育培訓“走新”更“走心。
組織干警分批次開展綜合能力提升培訓,邀請市委黨校講師、高校教授、省高院審判業(yè)務專家進行理論授課,不僅提升了干警的法治思維、法學素養(yǎng)和綜合素質(zhì),更激發(fā)了干警開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的激情。同時,選派干警參加上級法院培訓、市級機關業(yè)務培訓,選派干警下沉基層跟案、跟崗學習,多維立體培優(yōu)干警。
注重以紅色教育啟智潤心、培根鑄魂,統(tǒng)籌整合各種資源,充分利用甘州、臨澤、高臺紅色資源,組織干警開展主題黨日活動,將紅色教育作為精神之鈣,讓干警在“看、聽、悟、行”中錘煉堅強黨性。拓寬網(wǎng)絡學習教育平臺,充分利用干部教育在線平臺、學習強國APP等媒介,督促干警積極參加有關學習,持續(xù)提升教育培訓工作質(zhì)量,實現(xiàn)網(wǎng)上“教育、學習”等功能,豐富干警學習形式。
堅持從嚴管理 強化培訓效果
抓好培訓制度建設,建立常態(tài)化考勤和督察制度,嚴肅學習紀律,嚴查學習考勤,針對個別干警對教育培訓工作的認識不足、積極性不高的問題,著重加強引導,強化檢查督促。
通過實務運用、撰寫心得體會、組織集中討論等形式轉(zhuǎn)化理論學習成果,同時將干警教育培訓納入到績效考核指標中,作為干警年度考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù),引導干警學以致用、學用結合,形成激勵和約束共同作用的管理機制,形成激勵和約束共同作用的管理機制,增強干警學習的緊迫感。堅持學用結合,鼓勵干警將所學知識轉(zhuǎn)化為實踐成果,切實提升培訓實效。同時,加強聯(lián)系溝通,及時反饋教育培訓工作信息,總結教育培訓工作的新經(jīng)驗、新做法和新成效,促進部門之間相互學習借鑒,推動教育培訓工作從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉(zhuǎn)變。