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點亮法治燈塔 守護未來成長——武威市古浪縣多措并舉推進法治副校長工作 護航青少年健康成長

來源:甘肅政法網(wǎng) 責任編輯:張曦云 發(fā)布時間:2024-09-13
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今年以來,武威市古浪縣委、縣政府將預防治理未成年人違法犯罪工作列入重要日程,全面推進未成年人違法犯罪綜合治理,以法治力量護航青少年健康成長??h委政法委、縣委依法治縣辦以推動法治副校長制度實職化運行為抓手,建立健全制度機制,配齊配強法治副校長,協(xié)同推進依法治校,切實為青少年系好人生“第一粒紐扣”。


多管齊下施策

筑牢制度屏障


建立工作制度


將法治副校長工作作為法治社會建設基礎性工程來抓,將未成年人法治教育作為“八五”普法重點工作,縣委依法治縣辦制定《古浪縣推動法治副校長制度實職化運行的實施方案》,對法治副校長的工作職責、任職條件、選聘方式、管理培訓等方面作出明確規(guī)定。建立健全聯(lián)席會議、部門協(xié)調聯(lián)動、日常工作、備案報告、考核評價等制度機制,促進法治副校長工作實職化運行、常態(tài)化落實。


嚴格選聘管理


政法各單位精心挑選、推薦87名政治素養(yǎng)高、業(yè)務能力強、熱心教育事業(yè)、具備法律專業(yè)知識和法治實踐經(jīng)歷的干警擔任各學校法治副校長,各學校為聘任的法治副校長發(fā)放聘書,法治副校長覆蓋率100%。各學校普遍設立法治副校長辦公室,選配教師參與、配合開展日常工作,并在顯著位置公示法治副校長基本情況、工作職責、聯(lián)系方式等信息,及時通知法治副校長參加履職相關的會議、活動,逐步實現(xiàn)法治副校長有掛牌場所、有工作隊伍、有崗位職責、有工作臺賬。


壓實工作責任


召開全縣法治副校長工作會議,壓緊靠實學校、法治副校長以及教育部門和政法單位各自責任,推動建立常態(tài)化協(xié)作機制,有效解決工作中的難題問題。將政法單位推薦聘任和保障法治副校長履職情況納入法治建設考核,將政法干警開展法治副校長工作情況納入業(yè)績考核,發(fā)揮教育部門監(jiān)督職能,用好學校工作評價,切實解決法治副校長工作職責不清晰、聘任管理混亂、聘期不統(tǒng)一、考核激勵機制不健全等問題。


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開展法治教育

點亮法治燈塔


周密安排部署


將“開學法治第一課”“放假平安后一課”作為春秋學期開學和放假的規(guī)定動作落細落實。部署集中開展2024年秋季學期“開學法治第一課”活動,督促各派出單位組織法治副校長加強同學校的溝通聯(lián)系,及時掌握師生法治需求,認真籌備法治教育課講稿和課件??h教育局組織各學校精心謀劃授課活動、合理確定活動場地、積極保障設施設備并公平公正評價授課活動。


扎實有序推進


87名法治副校長于9月5日至6日同步進校入園開展開學“法治第一課”活動,圍繞《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)以及與學生日常生活密切相關的反欺凌、反暴力、反邪教、反拐賣、反毒品、防性侵、防溺水、防交通事故等內容,通過案例分析、法治熱點問題解析、法治故事分享、重點法律條文解讀、互動討論等方式,為廣大師生和家長們上了一堂堂鮮活生動的法治教育課。


營造濃厚氛圍


全縣開學“法治第一課”活動覆蓋各級各類學校師生及家長代表4.35萬余人,完成率、覆蓋率達100%,受到了學校和家長們的一致好評。“一校一特色”“一校一主題”“主會場+分會場”、法律知識有獎競答等形式讓青少年法治教育活動豐富多彩、印象深刻,不僅提高了全體師生尊法、學法、守法、用法的意識,更為預防和減少未成年人違法犯罪營造了良好的校園法治環(huán)境,為孩子們點亮了法治燈塔。

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加強協(xié)調聯(lián)動

凝聚工作合力


強化家校聯(lián)動


各學校全面落實中小學法治教育“315”法治教育機制,堅持開展每周一3分鐘國旗下法治和安全教育、每周二三四1分鐘法律晨讀、每周五5分鐘案例式法治和安全教育活動。通過開展“家長講堂”、家長會、家長開放日,在班級微信群推送“法治教育”微視頻、微動漫、普法小常識等,引導家長正確履行家庭監(jiān)護職責,建立良好親子關系,營造良好家庭氛圍,幫助青少年提高自我保護能力,共同為青少年撐起一片法治“藍天”。


加強陣地建設


全力做好青少年法治宣傳教育實踐中心建設工作,依托全縣禁毒教育基地,在古浪五中建設全縣青少年法治宣傳教育實踐中心(法治教育基地),將法治文化、法治精神和法治理念有機融合,圍繞校園欺凌、毒品危害、網(wǎng)絡犯罪、校園貸等熱點問題,采用圖文并茂的形式呈現(xiàn),并配備投影設備,打造了預防青少年違法犯罪、促進青少年健康成長新陣地,為開展青少年法治教育提供了第二課堂。法治副校長積極參與“實踐中心”工作,協(xié)助學校利用法治教育基地、法治圖書室等陣地開展法治教育活動,青少年法治意識不斷提升。


豐富履職方式


法治副校長積極參與制定完善學校法治教育工作計劃及學生權益保護、教育懲戒、安全管理等制度,在全民國家安全教育日、“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等重要節(jié)點開展法律知識講座,組織青少年學生參觀法治教育基地,增強了全體師生辨別是非、自我保護、自我防范的能力。主動收集學校、教職工、學生和家長的法治需求、案件線索,提供法律咨詢。

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