6月15日，全國政法隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組召開會議，總結(jié)前一階段教育整頓進展情況，審議相關(guān)文件，研究部署當(dāng)前重點工作。會議強調(diào)，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署，持續(xù)深化第一批教育整頓，深入謀劃第二批教育整頓，確保取得實實在在的效果。
會議指出，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室充分發(fā)揮職能作用，加強統(tǒng)籌謀劃、協(xié)調(diào)推進、督辦落實。各位領(lǐng)導(dǎo)同志分赴有關(guān)地方和單位開展調(diào)研，深入了解掌握教育整頓進展情況，發(fā)現(xiàn)問題，聽取意見建議，推動教育整頓深入開展。各成員單位立足職責(zé)職能，承擔(dān)起協(xié)同責(zé)任，在制定政策、線索核查、案件查辦、干部交流等方面做了大量工作。
會議強調(diào)，當(dāng)前第一批教育整頓勢頭良好，要肯定成績、查找不足，增強深入推進教育整頓的責(zé)任感；突出重點、持續(xù)發(fā)力，確保不走過場；深入謀劃、有機銜接，推動第二批教育整頓平穩(wěn)開局；統(tǒng)籌結(jié)合、注重實效，把教育整頓成效轉(zhuǎn)化為做好政法工作的強大動力。
長安君第一時間帶來會議要點。
一、肯定成績、查找不足，進一步增強深入推進教育整頓的責(zé)任感
各地各部門堅決貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署，按照全國政法隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組要求，落實查糾整改環(huán)節(jié)各項任務(wù)，取得階段性成效。
——領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實到位。各省區(qū)市黨委主要負責(zé)同志認真履行第一責(zé)任人責(zé)任，市縣兩級黨委特別是黨委書記親自抓，加強對教育整頓的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)推進。政法單位黨委積極主動履行直接責(zé)任，把教育整頓各項任務(wù)落實到位。
——學(xué)習(xí)教育持續(xù)貫穿。把開展黨史學(xué)習(xí)教育擺在突出位置，將“紅色文化”融入學(xué)習(xí)教育，推動政治教育、警示教育、英模教育與查糾整改有機結(jié)合，不斷提高學(xué)習(xí)教育的實效性和轉(zhuǎn)化力。
——查糾整改不斷深入。落實落細“自查從寬、被查從嚴”政策，組織政法干警積極主動開展自查自糾，全國有一批干警向紀委監(jiān)委投案。對重點案件線索開展掛牌攻堅，開展頑瘴痼疾整治專項行動，創(chuàng)造出許多好經(jīng)驗、好做法。
——督導(dǎo)指導(dǎo)有力有效。中央督導(dǎo)組充分發(fā)揮督導(dǎo)“利劍”作用，與各省區(qū)市同心同向發(fā)力，有力推動了教育整頓向縱深開展。省級指導(dǎo)組把握駐點工作特點和規(guī)律，綜合運用多種工作方法，發(fā)揮好指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)、推動作用。
——人民群眾滿意度不斷提升。堅持開門搞教育整頓，廣泛聽取人民群眾意見建議，下大力氣解決人民群眾急難愁盼和反映強烈的突出問題，人民群眾獲得感幸福感安全感不斷提升。6月10日，全國教育整頓辦召開第一次新聞發(fā)布會，公布了教育整頓取得的階段性重要成果，引發(fā)熱烈反響。
但同時也要清醒看到，各地查糾整改工作還存在進展不均衡等問題：一些地方自查自糾質(zhì)量不高、線索核查處置進度相對滯后、頑瘴痼疾整治還不夠徹底等。全國教育整頓辦要會同中央督導(dǎo)組重點跟蹤督促，著力推動解決。
二、突出重點、持續(xù)發(fā)力，確保教育整頓不走過場
當(dāng)前，第一批教育整頓查糾整改環(huán)節(jié)到了沖刺階段。各地各部門要以釘釘子精神持續(xù)推進，堅持時間服從質(zhì)量，防止形式主義，確保教育整頓走深走實。
——持續(xù)深化查糾整改工作。突出學(xué)習(xí)教育的持續(xù)性，以開展黨史學(xué)習(xí)教育為牽引，將學(xué)習(xí)教育貫穿于教育整頓全過程。把重大典型案件作為重要抓手，組織好重點案件掛牌攻堅，發(fā)揮震懾倒逼作用，實現(xiàn)以點帶面效果。打好頑瘴痼疾整治整體戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)，確保持續(xù)推進、力度不減。堅持“抓兩頭帶中間”，激勵先進，倒逼后進，推進教育整頓均衡發(fā)展。
——抓好總結(jié)提升環(huán)節(jié)工作。6月中旬前后，各地教育整頓總體上將轉(zhuǎn)入總結(jié)提升環(huán)節(jié)。各地各部門要嚴肅認真、實事求是、客觀公正地做好評估驗收、意見反饋、整改總結(jié)等工作，對推進工作不力、達不到驗收標準的要堅決“補課”，不整改到位決不放過，不達目標不收兵。
——部署好第一批教育整頓“回頭看”工作。為鞏固深化第一批教育整頓成果，在第一批教育整頓評估驗收、中央督導(dǎo)組反饋意見后，部署開展“回頭看”，將重點案件辦結(jié)或取得明顯進展、頑瘴痼疾整治清倉見底、督導(dǎo)反饋問題全面整改、隊伍能力素質(zhì)明顯提升作為“回頭看”檢驗標準。中央督導(dǎo)組要對“回頭看”情況開展督導(dǎo)。
三、深入謀劃、有機銜接，推動第二批教育整頓平穩(wěn)開局
以中央、省級政法機關(guān)為主體的第二批政法隊伍教育整頓即將開始，要研究把握規(guī)律特點，加強整體謀劃，確保平穩(wěn)開局。
——研究把握第二批教育整頓的規(guī)律特點。中央、省級政法機關(guān)是組織領(lǐng)導(dǎo)、部署推動政法工作和政法隊伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、表率機關(guān)，是整治政法隊伍積弊沉疴、營造政法系統(tǒng)良好生態(tài)的關(guān)鍵所在。把握不同于第一批的特點，注意分層分類，突出政治忠誠，突出表率作用，突出建章立制，以鮮明的問題導(dǎo)向推動第二批教育整頓。
——抓緊對第二批教育整頓進行整體謀劃。全國教育整頓辦要提煉總結(jié)第一批教育整頓的好經(jīng)驗、好做法，盡快制定工作方案，明確第二批教育整頓的總體要求、目標任務(wù)、工作環(huán)節(jié)以及具體安排，既要考慮到中央、省級政法機關(guān)自身的教育整頓，也要考慮到解決系統(tǒng)條線的共性問題，確保第二批教育整頓平穩(wěn)起步、順利開局。
——加強與第一批教育整頓的有機銜接。對于第一批結(jié)束時沒有完成的整治任務(wù)、已經(jīng)掛牌但沒有突破的線索案件，延伸至第二批，做到有機銜接、持續(xù)推進。對第一批教育整頓中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問題，通過第二批教育整頓建章立制，有針對性加以解決。
四、統(tǒng)籌結(jié)合、注重實效，把教育整頓成效轉(zhuǎn)化為做好政法工作的強大動力
堅持把政法隊伍教育整頓與激勵政法隊伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔(dān)當(dāng)結(jié)合起來，更好地完成黨和人民賦予的職責(zé)使命。
——持續(xù)推動教育整頓與黨史學(xué)習(xí)教育有機結(jié)合，引導(dǎo)政法干警深化對百年黨史的系統(tǒng)把握，明確繼承傳統(tǒng)、立足當(dāng)前、開創(chuàng)未來的實踐要求。把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容，謀劃形成一批符合政法實際、具有政法特色、彰顯政法為民新形象的辦實事項目。
——持續(xù)推動教育整頓與政法工作高質(zhì)量發(fā)展有機結(jié)合，深化對新形勢下政法工作和隊伍建設(shè)的規(guī)律性認識，深入研究健全正風(fēng)肅紀長效機制、執(zhí)法司法制約監(jiān)督機制、干警素質(zhì)能力提升機制等制度機制，推動教育整頓在取得扎實實踐成果基礎(chǔ)上，形成更多制度成果、理論成果。
——持續(xù)推動教育整頓與做好慶祝建黨100周年安保維穩(wěn)工作有機結(jié)合，堅持兩手抓兩促進，進一步樹牢底線思維，增強工作預(yù)見性、主動性，以刻不容緩的精神抓好安保維穩(wěn)各項措施落實，堅決遏制重大公共安全案事件的發(fā)生，為建黨100周年營造安全穩(wěn)定環(huán)境。
全國政法隊伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長及成員等出席會議。
