“案結(jié)事了人和”——天水張家川縣人民法院里別樣的“圓滿”

花好月圓、闔家團(tuán)圓......

“圓”有著亙古的美好寓意，

一直以來，

中國人眼中的“圓”寓意美好、圓滿。

而在法院工作中，

“案結(jié)事了人和”就是“圓滿”。

01

“案結(jié)不是最終目的，案結(jié)事了人和方是初衷”

在涉案房屋現(xiàn)場，被告當(dāng)事人情緒激動(dòng)地向承辦法官訴說自己的房屋漏水等問題。法官到現(xiàn)場勘察了解后，積極聯(lián)系原告，并告知其房屋存在質(zhì)量問題。次日，法官聯(lián)系雙方當(dāng)事人在法庭協(xié)商，被告要求就房屋漏水等問題進(jìn)行折抵部分房款，原告也同意被告訴求。最終，在法官的耐心調(diào)解下，雙方達(dá)成一致意見，被告及時(shí)履行了剩余房款的義務(wù)，雙方當(dāng)事人也握手言和。此案調(diào)解結(jié)案，不僅為當(dāng)事人節(jié)省了鑒定費(fèi)用，而且化解了雙方之間的矛盾，實(shí)現(xiàn)了案結(jié)事了人和。

02

“這個(gè)婚不能離！不能因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)小事情，而失去一個(gè)完整的家庭。”

“這個(gè)婚不能離！”在了解到李某與王某已結(jié)婚近二十余年并育有子女時(shí)，恭門法庭辦案法官當(dāng)即決定做調(diào)解“持久戰(zhàn)”。原告李某（妻子）與被告王某（丈夫）常因家庭瑣事吵架，在一次爭吵中李某一氣之下離家出走并提出離婚。案件受理后，承辦法官通過電話與李某溝通，并將王某傳喚至法庭，通過拉家常的方式，耐心傾聽、傾心勸解道:“你們不能因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)小事情，而失去一個(gè)完整的家庭?！苯?jīng)過法官釋法說理，雙方當(dāng)事人表示愿意聽從法官建議，慎重考慮離婚事宜。后經(jīng)法庭多番調(diào)解，李某最終決定原諒?fù)跄巢懴铝顺吩V申請書，雙方當(dāng)事人連連感謝法官挽救了婚姻。

03

“力爭將勝訴人的‘紙上權(quán)利’兌現(xiàn)成‘真金白銀’。”

申請執(zhí)行人馬某某1自2017年至2021年通過微信共五次向被執(zhí)行人馬某某2借款共計(jì)18000元，因馬某某2許久未償還借款，馬某某1遂向法院申請執(zhí)行。執(zhí)行法官依法向被執(zhí)行人送達(dá)了執(zhí)行法律文書，并查控了被執(zhí)行人名下銀行賬戶及微信賬戶，責(zé)令其盡快履行調(diào)解書內(nèi)容。為盡快實(shí)現(xiàn)申請執(zhí)行人的合法權(quán)益，執(zhí)行法官轉(zhuǎn)變辦案思路，通過各種方式，反復(fù)督促，被執(zhí)行人馬某某2迫于法律的威懾，幡然醒悟，申請執(zhí)行人主動(dòng)放棄利息，被執(zhí)行人用盡各種方式交清了三案執(zhí)行款剩余本金及執(zhí)行費(fèi)，至此三案圓滿執(zhí)結(jié)。

04

“開學(xué)法治第一課，在孩子們心里播下一顆學(xué)法、知法、守法、用法的種子?！?/p>

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園法治教育，增強(qiáng)全體師生法治觀念和安全意識(shí)，營造“尊法、學(xué)法、守法、用法”的良好氛圍，近日，張家川縣人民法院法治副校長走進(jìn)縣商貿(mào)職業(yè)學(xué)校，以“杜絕校園欺凌，爭創(chuàng)無欺凌校園”為主題，通過“以案說法”的方式，為學(xué)生們送上新學(xué)期第一堂法治課。法治副校長采用通俗易懂的語言，深入淺出地講解校園欺凌的定義、表現(xiàn)形式、危害性以及承擔(dān)的法律責(zé)任，教育引導(dǎo)同學(xué)們要恪守法律底線，時(shí)刻用法律約束自己的言行，如遭遇校園暴力傷害，要勇敢地拿起法律武器，維護(hù)好自身的合法權(quán)益，對校園欺凌勇敢說“不”！

秋空明月懸

人月兩團(tuán)圓

張家川縣人民法院

將始終牢記司法為民宗旨

緊盯人民群眾“急難愁盼”問題

落實(shí)便民舉措

滿足人民群眾司法需求

切實(shí)提升人民群眾的司法獲得感

以司法之力守護(hù)好法院里別樣的“圓滿”