在落實(shí)未成年人保護(hù)實(shí)踐中,平?jīng)龀缧欧ㄔ骸胺ㄐ∏唷币詣?chuàng)新形式、多元載體構(gòu)建法治教育體系,通過分齡施策、場(chǎng)景化普法、沉浸式體驗(yàn)等方式,為未成年人成長(zhǎng)筑牢法治屏障。
啟蒙萌芽:低齡普法童趣化,播撒法治種子
“法小青”以“哪吒鬧?!睘橹黝},將“網(wǎng)紅”哪吒從熒幕大屏“請(qǐng)”進(jìn)縣第五幼兒園。針對(duì)幼兒認(rèn)知特點(diǎn),將食品安全、危險(xiǎn)物品使用等法律知識(shí)融入動(dòng)畫故事,通過卡通形象宣傳頁、趣味互動(dòng)講解,在幼兒心中種下法治啟蒙的種子。“法小青”通過寓教于樂的方式,讓法治教育從青少年幼兒階段自然融入生活,為法治意識(shí)開啟萌芽之旅。
知識(shí)筑基:校園安全專題化,強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知
“法小青”深入縣第一幼兒園、第二幼兒園,開展“校園傷害事故司法認(rèn)定與裁判標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)前教育法的秘密”等專題講座。圍繞校園傷害責(zé)任糾紛,系統(tǒng)解讀起訴主體、舉證責(zé)任等法律要點(diǎn),結(jié)合設(shè)施隱患、管理漏洞等真實(shí)案例,為校園安全管理提供專業(yè)指引,幫助教職工強(qiáng)化法律風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知,從源頭預(yù)防校園安全事故,為未成年人校園生活筑牢法律防護(hù)墻。
實(shí)踐深化:法庭體驗(yàn)沉浸式,培育法治信仰
今年來,“法小青”組織開展“法院開放日”少年模擬法庭活動(dòng)4次,500余名學(xué)生深入體會(huì)典型案例庭審流程。從法庭紀(jì)律宣讀到庭審宣判的全流程還原,讓青少年在角色扮演中直觀感受法律威嚴(yán),反思違法行為后果,主動(dòng)思考法律保護(hù)路徑。這種沉浸式體驗(yàn)將抽象法律條文轉(zhuǎn)化為具象實(shí)踐,推動(dòng)青少年從了解法律向信仰法律進(jìn)階。
防線延伸:多元宣教社會(huì)化,護(hù)航健康成長(zhǎng)
法小青”志愿服務(wù)隊(duì)不斷拓展法治教育邊界,在社會(huì)層面全方位守護(hù)未成年人成長(zhǎng)。近日,“法小青”開展“防范青少年藥物濫用”主題宣傳,告誡青少年對(duì)來路不明的食品保持警惕,吸引許多家長(zhǎng)帶著孩子主動(dòng)咨詢。平時(shí)也走進(jìn)社區(qū),鄉(xiāng)鎮(zhèn),帶著真實(shí)案例來到孩子身邊,教他們識(shí)別電信詐騙手段,提醒不隨意透露個(gè)人信息、不輕易轉(zhuǎn)賬;針對(duì)校園欺凌問題,走進(jìn)校園開展主題活動(dòng),講解什么是欺凌行為、遇到欺凌如何應(yīng)對(duì),通過情景模擬讓青少年掌握應(yīng)對(duì)技巧。
崇信法院積極踐行法治副校長(zhǎng)實(shí)職化運(yùn)行履職工作,通過啟蒙教育、知識(shí)普及、實(shí)踐體驗(yàn)、社會(huì)防護(hù)的遞進(jìn)式法治教育體系,實(shí)現(xiàn)未成年人法治保護(hù)從個(gè)體認(rèn)知到社會(huì)協(xié)同的全面覆蓋。下一步,“法小青”將持續(xù)優(yōu)化工作模式,深化法治教育成效,為未成年人成長(zhǎng)營造更堅(jiān)實(shí)的法治環(huán)境。